Inhalt
Die Teilnehmer/innen lernen die Funktionen und die Anwendung gehirn-gerechter Lernwerkzeuge kennen. Sie erfahren, wie Menschen lernen und wie sie sich effizient und nachhaltig auf ihre Prüfungen vorbereiten können. Sie trainieren weiterhin Strategien für den Umgang mit schwierigen Situationen in der Vorbereitung und während der Prüfung. Gehirn-gerechte Lernwerkzeuge (u. a. nach V. F. Birkenbihl) ?L ernen-ohne-zu-pauken-Strategien ? Assoziative Lernwerkzeuge ? Chunking ? Rätsel-Spiele ? und viele mehr Online-Phase: Trainingsplan und Motivation ? Rahmenbedingungen analysieren (Prüfer, Situation, Ziele) ? Zeitplanung (Lernphasen und Pausen) ? Motiviert dranbleiben und Lernen im Netzwerk (Online-Plattform) Vertiefung der Lernwerkzeuge und mentale Vorbereitung ? Neurowissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis ? Die Macht des Unterbewusstseins nutzen ? Bewältigung schwieriger Präsentationssituationen (Prüfungs-angst, Blackouts, (kritische) Fragen und Störungen) Prüfungssimulation ? Fragenkatalog für die eigene Prüfung entwickeln ? Prüfungen (schriftlich/mündlich) simulieren ? Prüfungsverhalten reflektieren
Dozent/in: Dipl.-Päd. Viktoria Schmidt