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Im Kita-Alltag treffen pädagogische Fachkräfte immer wieder auf Kinder, die intensivere Begleitung benötigen, als andere.
Schwächen, werden in der Regel schnell erkannt und Hilfsmöglichkeiten angeboten. Aber was ist mit den Kindern, die aufgrund ihrer Stärken und Begabungen Unterstützungsbedarf haben? Fallen die im Alltag ebenfalls auf? Wenn uns Kinder als sehr vorlaut, impulsiv und unkonzentriert begegnen, zu schüchtern, ängstlich und extrem sensibel erscheinen oder immer wieder über Kopf- und Bauchschmerzen klagen, fragt man sich, woher das kommt. Womöglich ist eine besondere (Hoch-) Begabung die Erklärung.
Mit folgenden Fragestellungen möchten wir uns an diesem Tag unter anderem gemeinsam beschäftigen:

• Was ist Hochbegabung und in welchen Bereichen kann sie sich zeigen?
• Woran kann ich ein solches Kind erkennen und muss es getestet werden?
• Wie können wir diese Kinder unterstützen und fördern?
• Sollte ein Kind vorzeitig eingeschult werden?
• Was brauchen die Eltern dieser Kinder?

Der theoretische Überblick wird abwechslungsreich durch zahlreiche Praxisbeispiele, Kleingruppenarbeit an realen Fallbeispielen und Filmsequenzen ergänzt und untermauert.

Referentin: Ulrike Krause, Paderborn
Erzieherin, Fachkraft für Hochbegabtenförderung im Vorschulbereich, Fachkraft für U3 und Mitautorin des Buches
„Hochbegabte Kinder in Kiga & Kita erkennen und fördern“